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        第二也可以在游戏内商城：在游戏界面中找到 “微信牛牛，斗牛链接房卡”“商城”选项，选择房卡的购买选项，根据需要选择合适的房卡类型和数量，点击“立即购买”按钮，完成支付流程后，房卡会自动充值到你的账户中。

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    3：如果选择微信官方渠道，按照提示完成支付，支付成功后，房卡将自动添加到你的账户中。
    4：如果选择第三方平台，按照平台的提示完成购买流程，确认平台的信誉和性。
    5：成功后，你可以在游戏中使用房卡进行游戏。
注意事项：

海峡导报·新福建客户端4月3日讯(记者梁静)昨天正值“世界孤独症日”，“来自星星的你”特殊少年儿童画展在厦门市博物馆开幕。此次画展由厦门市博物馆与心欣专项基金携手举办，旨在借孤独症儿童之手，以画笔替代言语，让观众借由这些画作，接通“星星的孩子”的独特频率，重新理解世界存在的多元形态。展览将持续至5月6日。房卡客服微：78200976

此次展览特别展出百幅曾于2022年在巴黎卢浮宫亮相的国际联创作品。这些作品由孤独症及智力障碍少年儿童在五位国际艺术大师“未完成”的画作基础上创作完成，并在联创活动中获奖。为表达对厦门市博物馆的感谢，星宝们还创作了一系列融入厦博元素的画作。这些画作既是古厝飞檐与星星的私语，也是文化基因在另类感知中的重组，呈现出独特的艺术风格，令人眼前一亮。房卡客服微78200976

2025年全国中小学科学教育工作推进会15日在北京举行，记者从推进会了解到，2025年，全国中小学生科学素养稳步提升。

教育部相关负责人介绍，对全国中小学生科学素养的调查结果显示，2025年，各年级中小学生科学素养平均得分，相比2024年增长4.5%，相比2023年增长6.3%。近三年，我国中小学生科学素养呈阶梯式稳步提升。

三年来，教育部围绕提升中小学生科学素养，指导推动“跨学科主题学习”“项目式学习”等新举措，推动科学教育转型和课堂方式变革，增强孩子们的好奇心、想象力、探求欲，增加学生的动手实践能力和创造性解决实际问题的能力。

北京景山学校教育集团党委书记总校长李志伟：过去可能学生只是学了而已，但是学完了以后到底怎么用，用到什么程度，应该说我们过去忽略了这样一个环节，现在大家更注重“学以所用学以致用”的问题。

据介绍，目前，我国中小学科学教育的资源配置仍然不足，各学段专业科学教师缺口大。明年，教育部将提升实验室生均使用面积达标率、实验仪器配备平均达标率两项指标；推动实现每所学校配备1名科学副校长，至少有1名科技辅导员和1名具有理工类硕士学位的科学类教师，推动学校改变育人方式，更加注重科学兴趣启迪。

教育部：推动人工智能赋能中小学科学教育发展

教育部有关负责人介绍，下一步，将积极推动人工智能赋能中小学科学教育发展。

目前，教育部已先后确定两批全国中小学科学教育实验区、实验校，建立东中西协同机制、“高校+实验区”的结对机制。其中，实验区241个，实验校1862个，参与结对机制高校14所。在重庆，南渝中学运用AI大模型赋能化学、物理、生物等科学课堂，提升学生的科学兴趣。

重庆市南渝中学校党委书记李先全：这个新学期刚用的，包括我们的实验也可以通过AI来进行诊断，学生很快可以知道在自己实验的过程当中，哪些细节的规范性不够。人工智能赋能科学教育教学，这是当下学校课程改革，课堂改革重要的一个抓手。

在北京，景山学校已将人工智能用于小学、初中以及高中各阶段。比如在初中阶段，人工智能大数据分析被用于对物理实验的指导、打分和及时纠正。

北京景山学校八年级学生杨习悦：它会提示一些平时做实验不会注意到的要点，可以帮我们规范实验的动作，是挺有用的。

北京景山学校教育集团党委书记总校长李志伟：我们现在在训练名师的智能体，之前是他本班的学生受益，训练好了之后，向边远山区我们帮助的学校辐射。