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记一次游戏——抢椅子
作者:夏乐
学校:上海市浦东新区凌兆小学
班级: 小学4年级5班
有趣的游戏——抢椅子
每个人的童年都充满了各种喜欢的游戏。有的人喜欢玩沙包,有的人喜欢玩捉迷藏,还有人喜欢玩跳房子。而我,喜欢那种充满紧张刺激的抢椅子游戏。
抢椅子的游戏规则是这样的:可以几个人在一起,椅子的数量要比人数少,椅子围成一个圈。游戏者一起听着音乐,边听边围着椅子走。等到音乐声一停,大家都要抢面前的椅子并坐下,没抢到椅子的人则出局。下一局就少了一个人,减少一把椅子,以此类推,游戏续继,直到剩下一把椅子。最终抢到最后一把椅子的人获胜。
记得有一天,课间休息时,我们班在老师的引领下,搬着九把椅子到操场上开始了抢椅子的游戏。我们把椅子围成一个圈,全班分成3组,每组10个人轮流开始。很快轮到了我的组,游戏开始了。当音乐响起时,我慢慢地绕着椅子走,紧张得死死盯着每一把椅子。每走到一把椅子前都要慢慢停留一会儿。突然音乐停止了,我来不及多想,直接朝着面前的椅子迅速冲上去,一屁股坐了下来。我成功地抢到了椅子,哈哈~~,心里感到暗喜。这轮中,琪琪没能抢到椅子,被淘汰了。游戏继续,一轮又一轮,或许是因为机灵一点,或许是我积累了一些经验,接下来的几轮中,我次次成功地抢到了椅子。最后,只剩下我和程程,场上也只剩下一把椅子。音乐再次响起,我紧张得脚也颤抖起来,额头直冒汗。我走的速度不知不觉地加快,突然音乐停止了,我的手先碰到了椅子,一个箭步上前,就在程程快要坐下之时,我像闪电般地坐了下来。“哇~~”在一片欢呼声中,我赢得了这次胜利!
虽然这只是一个小游戏,但对我来说却意义非凡。在游戏中,我领悟到了一些道理——要想成功做一件事情,必须学会冷静沉着地对待,抓住身边的机会,迅速出击,这也是成功的关键。正是因为这些,我深深地喜欢这个游戏。有人和我一样喜欢这个游戏吗?
整体评价:
这篇作文在主题明确和内容连贯方面表现良好。游戏规则、情节描写以及最终胜利的表达都相对清晰。
然而,在语言表达和细节描写方面有一些不足,有待进一步改进。情感表达较为单一,可以更深入地反映作者在游戏中的心理变化。
评分:
综合考虑作文的内容、表达和结构,给你的作文评分80分
原文问题和修改建议:
语言表达(15分):
部分句子结构较为简单,可以尝试运用更多变化丰富的语法结构,以提高语言表达的水平。
细节描写(10分):
虽然有一些细节描写,但可以进一步增加生动具体的描写,让读者更容易产生画面感。
情感表达(5分):
作者在游戏中的情感表达相对较少,可以通过更多的描写和表达来增加读者对作者情感的共鸣。
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