秀出你的创意！2024第十六届全国高校GIS技能大赛主题口号有奖征集来啦~
慧天地”关注
文章转载自微信公众号MapGIS那些事儿，版权归原作者及刊载媒体所有。
全国高校GIS技能大赛是一项聚焦GIS领域的全国性专业赛事。大赛面向全体在校大学生，自2009年以来每年举办一届，旨在促进GIS相关专业教学改革，提供高校间GIS技术试炼交流的舞台，为中国地理信息事业的发展输送更多具有创新思维与实践动手能力的优秀人才。
历经十五届，全国高校GIS技能大赛已成为中国GIS界最具影响力的创新型赛事之一，受到全国各大科研院校和行业的广泛关注，成就众多优秀科研作品。
正值春意暖阳，恰逢风华正茂，2024第十六届全国高校GIS技能大赛即将全面启动！为提升大赛的影响力和社会参与度，现面向社会公开征集大赛主题口号。
你了解全国高校GIS技能大赛吗？
你心中的大学生竞赛是怎样的呢？
不妨来大胆尝试一下
发挥你的想象与巧思
一句话or一个词
定义你心中的大赛
诉说你口中的创意
打造一个属于本年度大赛的独特印记！
口号一经采用
不仅有丰厚大奖等你拿
口号还将作为本届大赛的宣传主题
出现在各类大赛官方宣传物料上
1| 征集时间
即日起至3月20日中午12:00止
2| 征集要求
1.简洁凝练，主题鲜明，朗朗上口；
2.契合大赛活动内容与主旨，突出大赛精神，积极向上；
3.与时俱进，以结合时下热点为佳；
4.创意新颖，避免雷同。
3| 参与方式
https://shimo.im/forms/xtspCYMFXzk7MKNV/fill
进入口号征集页面
提交您创作的主题口号和个人信息
即为成功参与
附上详细的创作灵感与思路想法
更有利于口号的评选哦~
《2024第十六届全国高校GIS技能大赛主题口号征集表》
4| 活动流程
即日起至3月20日中午12:00
口号征集阶段；
3月21日-28日
投票阶段，大赛组委会精选30个优秀口号作品，开展微信投票活动；
3月29日
公布主题口号及获奖人员。
5| 活动奖励
1. 投票阶段，作品入选的小伙伴可获得纪念奖——大赛定制帆布包一个！
帆布包示意图
2. 投票前五名的小伙伴，可在故宫千里江山·泡茶杯、科硕1TB移动硬盘、麦克风家庭KTV音响套装中任选一款心仪奖品！
投票前五名
即可任选一款礼品
3.大赛组委会将从三十个入选口号中选择一个最契合大赛主旨精神的口号作为本届大赛主题口号。如果您的口号被正式采纳，您将获得一份惊喜礼品——富士instax拍立得mini12、华为手表FIT 2（幻夜黑）、华为FreeBuds 4E 2024款蓝牙耳机三选一！
富士instax拍立得mini12
华为手表FIT 2（幻夜黑）
华为FreeBuds 4E 2024款蓝牙耳机
历届大赛口号展示
2023年 集思智绘，群英荟萃
2022年 GIS，“技”炫风采
2021年 红图百年梦，九州绘未来
2020年 镌青春坐标 绘美好未来
2019年 智慧随心，GIS随行
2018年 青春不可待，逐梦云生态
2017年 创意云共享，GIS梦飞扬
2016年 功数分离，知行合一
2015年 智慧地球，业创云端
2014年 云端分聚，破茧成蝶
2013年 GIS承载梦想
2012年 引领GIS成才路，鏖战群雄练英才
2011年 创想智慧地球，绽放青春梦想
2010年 引领智慧人生，走向成功之路
2009年 描述数字世界，搭建精彩人生
......
这一年的故事即将开启，以口号为起点，我们一起传递大赛的声音！
请持续关注大赛公众号，参与后续投票活动，共同揭晓主题口号的诞生！
大赛官方微信公众号
大赛官方QQ2群
其他说明
1.投票期间恶意刷数据者一经发现将取消活动资格；
2.每人最多只获得一个奖项；
3.本活动最终解释权归大赛组委会所有。
荐读
利用“科技引擎”驱动找矿突破——MapGIS矿产资源勘查数字化平台
解放GIS开发生产力 ，MapGIS 10.6 Pro低代码、信创化的全栈开发
MapGIS 10.6 Pro新品发布！加速地理信息领域核心技术国产替代
《慧天地》敬告
《慧天地》公众号聚焦国内外时空信息科技前沿、行业发展动态、跨界融合趋势，发现企业核心竞争力，传播测绘地理信息文化，为相关专业学子提供日常学习、考研就业一站式服务，打造政产学研金服用精准对接的平台。
《慧天地》借鉴《读者》办刊理念，把时空信息领域的精华内容汇聚到平台上。我们高度重视版权，对于精选的每一篇推文，都会在文章开头显著注明出处，以表达对作者和推文引用平台版权的充分尊重和感谢；对于来源于网络作者不明的作品，转载时如出现侵权，请后台留言，我们会及时删除。感谢大家一直以来对《慧天地》的关注和支持！
——《慧天地》运营团队
投稿、转载、商务等合作请联系
微信号：huitiandi321
邮箱：geomaticshtd@163.com
编辑：吴世杰 审核：孙会芳
指导：万剑华教授