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2.在“设置DD辅助功能DD雀友游戏开挂工具"里.点击“开启".



3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)



4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)



5.保持手机不处关屏的状态.



6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.





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很多玩家在石城天天麻将这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是能胜牌，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑人人互娱这款游戏是不是有挂，实际上石城天天麻将这款游戏确实是有挂的，确实会有一些第三方软件能让大家进行开挂，但是虽然石城天天麻将这款游戏确实有很多软件能让你在其中开挂的。但平台却是明确规定不能开挂的，公平的游戏环境是需要大家共同来维护的。



央视新闻客户端;

　　6月14日，高考结束后的第4天，浙江省瓯海中学教师郑小侠迎着清晨5点的霞光出发，一路飞机换大巴，晚上9点多才抵达2000多公里外的四川阿坝州若尔盖县。

　　郑小侠此行要在6天里辗转9个县的11所学校，为当地约1万名中学生及部分教师带来13场讲座，场均耗时2小时。算上中途动辄三四个小时的转场时间，郑小侠的行程从落地的那一刻起就几乎没有空档。

　　到了就开讲，讲完立刻赶去下一所学校，只给自己留出吃碗面的功夫，这样“急匆匆”的行程，郑小侠已经连续走了9年，期间各项费用大多自费。

　　“我有本职工作要做，能去支教的机会不多，一定要在有限的时间里见更多学生，让每一趟行程变得更有意义。”7月8日，潮新闻记者联系上了已返回温州家中的郑小侠，和大家一起走进这位支教老师的课堂。

　　△郑小侠在阿坝支教期间，同行老师为其拍摄的视频。

　　??十万学子听过他的“勇气课”

　　郑小侠是一名有26年教龄的历史科目老师，曾获全国五一劳动奖章，但在支教中，他不谈文化课，每场讲座只有同一个主题，鼓励孩子们勇敢去点亮自己的未来。

　　郑小侠解释，他走过西藏、云南、贵州等多地的山区高原，经过长期接触，他发现那里的学生普遍不够自信，视野也不够宽广，“我想，文化课之外，如何把触摸梦想的勇气传递给他们也是我们教师的必修课之一。”

　　郑小侠在讲座中。 受访者供图

　　2016年，一份邀约将郑小侠带到了新疆，在那里，他开了第一场支教讲座，可现场氛围却怎么也调动不起来，学生们似乎听不进去。郑小侠很着急，走下讲台后反复思索自己哪里讲得不够好，把内容理了又理。

　　后来，积累了多场支教讲座经验的郑小侠明白，浙江的教学模式在这里可能并不一定好用。“多数学生的汉语水平欠佳，老师应当放缓语速。内容上要尽量减少抽象化的表达，用一个个实际的案例把整场讲座串起来，深入浅出。”

　　就这样，郑小侠用9年时间走了数十个偏远地市，用百余场讲座影响了超十万名学生，他在讲台上分享自己曾接触过的那些从迷茫走向清晰未来的学生们。“如今我与学生们的交流已顺畅得多，这一次在阿坝，我们度过了愉快的6天。”

　　郑小侠在阿坝的6天里，当地教育局的羌族青年干部何川一直陪同在旁。

　　他告诉记者，川西是高海拔地区，郑老师虽有些不适，一直在抓紧时间赶路、开讲座。“有一天晚上他才睡了4个多小时，第二天5点半起床从九寨沟出发坐了3个多小时的车到下一个目的地，10点左右就已经准备好了所有课件。课堂上，他边吸氧边讲，传达给大家的是满满的正能量，底下的学生们都很投入，有人主动提出想让郑老师再多讲半个小时，正式结束后他们还不约而同对郑老师比心。”

　　阿坝的学生们对郑小侠做出爱心状的手势。 受访者供图

　　郑小侠的讲座氛围轻松有趣，又有很强的代入感，他成了学生们喜爱的“那个汉族老师”。

　　“我记得很清楚，有一年冬天，也是在新疆。我完成讲座之后正准备坐车前往另一所学校，有个小姑娘在大雪中追到门外，她看着我说，郑老师，我一定会好好学习，为自己，也为祖国。”郑小侠说，学生们有这样的正向反馈对老师来说也是启发，只是“如何点亮孩子们的未来”这个议题太过庞大复杂，作为老师，应该时刻把这个问题装在心里，常常思考。

　　“听过我讲座的学生太多，来去匆匆，也基本没有互留联系方式。”郑小侠觉得，他只是个过客，学生们最终能否实现自己的理想，还是要靠他们自己，以及那些常年扎根在偏远地区的本地老师和支教老师，“他们日后在迷茫时或遭遇挫折时，如果还能想到曾经来过的‘那个汉族老师’给予他们的一丁点力量，那么我也就心安了。”

　　给年轻人手写“毕业鉴定”

　　在本职工作岗位上，郑小侠也是个一直在给学生们传递正能量的老师。

　　从教26年来，郑小侠几乎每日5点多起床，从未缺席过一次早自习，上午的课间跑也会一路陪跑。“如果想要教会学生们热爱生活和学习，那么自己必须先拿出这股劲头来。”

　　记者了解到，除了这些日常习惯，长期担任高三年级班主任的郑小侠还会为每个毕业生手写一份“毕业鉴定”，也就是高中阶段成绩单中的最后一个教师评语。

　　郑小侠手写的“毕业鉴定”。 受访者供图

　　“教师评语非常重要，这份文字是要进入学生的个人档案的，会伴随他们一生，另外，这也是一次师生之间诚挚的交流，能给予学生们精神力量。”

　　每年高考前夕，郑小侠会利用十几天的课余时间，将他和每个学生相处的点滴浓缩在一份评语中，并仔细誊抄在一张张明信片上，于开考前一日的晚上分发给大家。

　　“有孩子会突然愣住，也会尖叫，不少人会在高考结束后给我回信，他们说谢谢郑老师，没想到我把他们的事情记得那么细，那些鼓励的话也在考试中给了他们安慰。”郑小侠说，在高考中遇到些困难是难免的，以后的路还长，挫折也会有不少，希望这些明信片也能如同两千公里外的那些讲座一样，给这些年轻人一点勇气。

　　郑小侠告诉记者，在他收到的回信中，有一句学生写的话令他感动至深——“这是一场奔赴光明未来的盛大狂欢”。

　　“他指的可能是高中三年的学习生活，可能更久远，也或许只指当下的这一场考试。但不管怎么样，有‘奔赴’有‘光明’有‘盛大’，我想他一定是个充满阳光活力的孩子，我们的教育至此也就完成了闭环。”郑小侠说，他想把这句话送给所有学生，包括远方那些称呼他为“那个汉族老师”的学生们。

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6月14日，高考结束后的第4天，浙江省瓯海中学教师郑小侠迎着清晨5点的霞光出发，一路飞机换大巴，晚上9点多才抵达2000多公里外的四川阿坝州若尔盖县。