中华人民共和国第三届职业技能大赛的硝烟刚刚散去,中国东方教育集团(00667.HK)的实训基地里,却迎来了一批特殊的访客——光明网、人民网、新华社、央广网等主流媒体的记者纷至沓来。一场大赛的佳绩足以引发关注,但吸引媒体深度探访的,往往是现象背后的标杆意义。
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媒体观察:课堂“静悄悄的革命”,学生成为学习的主人
走进中国东方教育的课堂,记者们发现了一场“静悄悄的革命”。光明网在报道中敏锐地指出,这里的课堂形态发生了深刻变化:教师不再单向灌输,取而代之的是“问题链”和“任务驱动”;学生的眼神里不再是被动接受,而是主动探究的光芒。这场从“要我学”到“我要学”的转变,正是职业教育改革孜孜以求的理想图景。
中国东方教育的教学负责人向媒体揭示了核心机制:“国赛让我们真正实现了‘学以致用’。” 集团将产业前沿标准作为课堂起点,用大赛表现作为教学反馈,形成了一个“倒逼式改进”的闭环。这套被媒体概括为“以赛促教”的系统改革,不仅锻造了赛场上的奖牌,更实现了“技能+就业”的良性循环,让学生毕业即能高质量就业。
媒体聚焦:“双师型”教师队伍,破解职教核心难题
师资队伍是职业教育的核心难题,也成为了人民网本次探访的重点。报道中,人民网将“双师型”教师定义为“职业教育师资结构升级的关键”,他们既懂理论又能实操,既通教学又知产业。
丁朋(左一)指导学生王志伟西餐实训。中国东方教育供图
新东方烹饪学校的丁朋老师,作为从世赛选手转型“金牌教练”的典范,向记者生动展示了他的“教学哲学”:“文火”淬炼理论根基,“武火”打磨实战技艺。他的课堂,既有知识的深度,也有厨房的烟火气。
更值得关注的是,中国东方教育为媒体展示了如何将个人的优秀转化为体系的力量。其构建的“大师引领、校企共育、赛训融合”的“三位一体”教师成长生态,提供了一条可复制、可推广的“双师型”队伍建设路径,回答了“如何让优秀教师成批涌现”的时代疑问。
战略印证:职教产业园模式,获国赛成绩“官宣”
本次大赛,中国东方教育旗下安徽职教产业园选手的集体爆发,引起了新华社的高度关注。新华社在报道中明确指出,这一成绩“精准印证了其‘区域中心’战略的前瞻性与有效性”。
安徽职教产业园。中国东方教育供图
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